2016-2017学年，全校教职员工在教学、科研、管理等各项工作中，辛勤耕耘，锐意进取，取得了可喜成绩，涌现出了一批爱岗敬业、立德树人、严谨笃学、无私奉献的好教师。
为进一步弘扬社会主义核心价值观，继续发扬尊师重教的良好风尚，增强广大教师教书育人的荣誉感和责任感，努力践行“为做人而学习”的校训精神，学校开展了“师德标兵”和“明星员工”评选工作，刘敏、聂晓晶、石玲、张丽、张文庭、郑宁、智瑀、周亮等8名教师被授予“师德标兵”荣誉称号，顾倩倩、黄香琴、李忠唐、徐风帆、朱绮、王晓兰等6名职工被授予“明星员工”荣誉称号。
就让我们一起走进这些获奖教师，去一睹他们的风采。
学校2016-2017学年师德标兵风采展示
刘敏 健康学院康复治疗学专业主任
刘敏于2013年7月进入上海师范大学天华学院健康学院，成为一名大学教师，在这之前做了5年的临床医生。
刘敏对教学有着十分的热情，对学生有着十二分的喜爱。作为康复治疗学专业的第一位专职教师，从专业建立始，承担了基础课程的教学任务。医学类的知识点较多，实践性较强，需要同学记忆的同时也要很强的理解力。如何让同学爱上这门课，她应用PBL教学法组织大家学习，并将理论与临床应用结合起来，让同学在做问题任务中掌握知识，既增加了大家的兴趣又促进了大家的自学能力，使学生对康复医学产生了浓厚的兴趣，受到学生的一致好评。在专业授课的同时，她在全校范围内开展了公选课《医学科普》、《女性健康》授课，向学生们介绍医学的常识，学生们反映良好。
刘敏担任康复治疗学专业主任，并兼任过康复治疗专业实训处负责人。她积极配合学校实训处完成相关任务，挑起了学科建设重担。她积极配合教务处各项工作，完成康复治疗专业各年级培养方案的多次修改、制定和汇报工作；多次进课堂听课，检查和了解本专业教师备课情况和上课动态，积极参加学校组织的专业负责人的专业知识和管理等方面的培训，认真筹备专业达标评估和学位评估等工作，同时指导2017届毕业生论文5人次，组织并参与2017届学生毕业论文答辩。
在做好本职工作的同时，刘敏不断提高自己。在2013年民办高校新教师培训中获得优秀学员称号；获校2013年度“优秀教案”二等奖；获“优秀课程实施计划”二等奖；在2014-2015年“两优一选”评比中，评为“优秀共产党员”；在首届天华学院教职工爱朗读大赛，获团体一等奖。于2014年获得高校教师资格证书，同年成功申请上海高校青年教师培养资助计划项目；于2015年评得讲师职称；2017年获得产学研项目。
聂晓晶 通识学院副院长
聂晓晶于2012年来到天华学院工作，最初在国学院担任专职教师，2013年下半年通识学院成立后至今一直担任学院的院长助理职务，并兼任通识教学部主任。
在院长助理任职期间，聂晓晶主要工作是协助院领导完成学校交办的各项教学任务，其中比较重要工作包括“天华陪伴你成长”系列视频的拍摄组织工作、“北大讲师团”的组织落实工作以及校级教学成果奖的申报工作等等。在教学部日常管理方面，四年来通识教学部教学秩序良好，教师队伍逐渐扩充，涌现了两位校级教学名师和数位广受学生欢迎的青年教师。近年来，通识教学部积极配合学校各项教学改革，如云课程、翻转课堂、活力课堂、北大讲座、中英文辩论训练以及课程思政等，均能按学校要求落实，并主动带领教学科研团队进行教学创新探索，利用互联网建立了“天华国学”官方微博、“通识天华”官方微信公众号等平台，实现了通识教育第一课堂与第二课堂的联动。
作为一名教师，聂晓晶能够课堂上尽职尽责，传道授业，历年教评数据均在90分以上，曾参加上海市应用型本科高校首届青年教师教学能力大赛，获得三等奖，《哲学导论》课程获学院“翻转课堂”教学设计大赛优秀课程，并入围校内优质课程，在学院第一届优秀教案评比大赛中，获得三等奖；在课余时间，能够主动关怀学生，积极参加学校各项活动，在近几年学校的开学典礼、毕业典礼上，多次作为教师代表登台发言。在过去4年通识学院的人事考评中，每学期都获得优秀，名列前茅，并于2016、2017年连续两次获得学校“师德标兵”称号。
在未来的工作中，聂晓晶将竭尽所能在学院工作中承担重任，为实现专通雅育人目标和国际化发展奉献更大的力量。
石玲 工学院汽车服务工程专业主任
石玲从教以来，一直在不懈地努力着，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，努力做一个有师德的教师。
作为一名党员，石玲把科学发展观落实到具体的工作中，加强师德修养。把“为教育事业奋斗终生”作为自己的职业理想。积极参与学校的教学改革和发展事业，着力将教师道德标准转化为个人的内在品质。作为汽车服务工程专业的专业主任，尽职尽责做好本职工作。
石玲以实际行动实践“严于律己，任劳任怨，服从安排，无私奉献”的精神。近年来讲授了《汽车构造》、《汽车服务工程》、《汽车运输学》等多门课程。作为专业主任，有高度的责任感，经常加班加点，研究讨论各种教学工作，特别是教学评估中，做了大量认真细致的工作。在教学过程中，石玲经常在教室与学生交流谈心，缩短师生之间的感情距离。在思想、生活、心理和学习等方面关怀学生，尽力为学生排忧解难，这为学生成才起到了举足轻重的作用。
石玲深谙“生有涯而知无涯”的道理，坚持不断学习，不断提高专业文化素质和教学能力。如2015年参加第一届翻转课堂教学设计大赛，获得优秀设计奖；2013年参加“优秀课程实施计划”评比大赛，获二等奖等。为了提高自己的实践教学能力，利用业余时间参加各种培训。近年来，作为第一负责人承担教学改革项目共5项，积极参与各类项目共5项。以第一作者发表教改和科研论文6篇；其中1篇ISTP检索，2篇核心期刊。主编教材《汽车发动机构造》一本，现已正式出版。自编《汽车构造实验指导书》一本。
张丽 教育学院院长助理
张丽，2010年毕业于华东师范大学英语语言文学硕士，期间于2008年2月作为国际交流生在美国普渡大学学习半年，2010年进入天华学院担任英语教师， 2014年4月获得美国太平洋大学教育学博士学位。
张丽承担中美合作学前教育专业主任的工作，负责每年中美学前培养计划每学年的探索与调整工作，包括与外方西俄，天华教育学院，天华国际交流处的沟通，外教的日常教学管理等工作，安排中美合作学前教育专业的大学期和小学期制的课程管理，包括集中授课期间美国外教的日常教学安排和助教管理工作，尽职尽责。
在课程教学与实践性方面，张丽.能够进行中英文双语授课，主要教学课程有《家庭与社区教育》，《学前教育史》，《学前教育学》，《教育研究方法》等学前专业的学生和中美合作学前教育专业的学生；指导学前教育专业三届毕业生的毕业论文25篇；指导学前教育专业和中美合作学前教育专业的学生在嘉定区各幼儿园见习和专业实践性活动。
近年来，张丽主持了众多教学研究项目，例如负责上海高校示范性全英语教学《家庭与社区教育》的课程建设，上海民办高校重大内涵课题子课题《家庭与社区教育》“活力课堂”建设，上海民办高校重大内涵课题子课题《美国与上海学前教育的评估制度的比较研究》，上海应用型本科项目学前教育专业建设子课题负责人等等，2017年参加上海市民办高校教师教学技能大赛中获得第二名。
张文庭 语言文化学院院长助理
张文庭2014年9月起任语言文化学院汉语国际教育专业专业主任，2017年初任语言文化学院院长助理。工作四年来，恪尽职守，甘于奉献，用激情与责任诠释着青年教工在学校改革发展中的担当与成长。四年中，先后获得2013年度“优秀课程实施计划”二等奖、2013年上海市民办高校强师工程新教师培训优秀学员、2015年天华学院教师教学能力竞赛优秀奖、2015年天华学院第一届“翻转课堂”课程教学设计大赛优秀教学设计奖，在2014-2016年“两优一先”评比中，被评为“优秀共产党员”。
从教四年来，本人在教学工作中始终以“德为人先、学为人师”的标准严格要求自己。在教授专业核心课程《现代汉语》之前，在吴为善老师的课堂上听了整整一个学期的课，学习老教授的教学方式，融会贯通到自己的课堂上。在担任专业主任的两年多时间里，对待所有工作都能做到踏踏实实，一步一个脚印，一丝不苟。上任初期，就在专业老师的共同努力下，以较高的分数通过了专业达标评估，此后每学期都能有条不紊地带领专业教师顺利完成专业建设工作，得到了学院领导及教务处的认可。
孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。他用这句话鞭策、警醒自己。从事学生工作，要威严很容易，要亲切却很难。因此，和学生交流时，本人也力求做到“零距离”，主动做学生的兄长、朋友，处理学生事务，总是“严字当头、爱在其中”，传递温暖，传递正能量。对一些准备考研的同学，也努力做到热心指点，无论何时何地，只要学生有任何学习上的问题，都能耐心、细致地一一解答。
作为一位普通的青年教师，张文庭坚守人民教师承诺，践行“认真上好每一节课”的要求，以“用心工作、精心教导、真心育人”的方式诠释着天华教师特有的“精气神”。
郑宁 管理学院教学名师
郑宁于2006年8月起加入天华学院物流管理专业，在院校各级领导的指导和培养下，逐渐成长为专业技术和行政管理初见成效的骨干教师，历任经管系主任助理，交通物流系副主任、管理学院副院长。在11年的工作历程中，她始终以积极的态度、高度的责任感投入工作，认真履行教书育人、学术研究、专业建设等工作；先后获得学校的优秀青年教师、远航骨干人才、师德标兵、教学名师等荣誉称号。
在育人工作中，以“成为学生的良师益友”为目标，热情关爱每一位学生，精心教导学生学业，悉心指导学生竞赛，耐心辅导后进学生；充分发挥教育和教师的包容性，教育感化学习成绩落后、行为不规范和心理健康存在隐患的学生。
在教学工作中，秉承“以学生为中心”的教学理念，以“上好每堂课”为宗旨，认真学习新的教育教学理论，及时更新教育观念；积极参加强师工程、教学方法以及科研相关培训，不断改革和创新教学方法；开展活力课堂改革实践，致力于提高教学水平，提升授课效果。
在科研工作中，带领“交通物流人才培养教学科研团队”，先后申报并完成数十项市级、区级和校级教改项目，发表十余篇学术论文。经过11的专业建设，物流管理专业在课程体系金蛇和物流人才培养模式方面取得了系列教学成果，入选学校首批教学成果奖。
在专业建设上，以市场需求为导向，明确物流人才培养定位，优化完善专业培养方案和人才培养模式，推动产学研合作，与上海物流学会、上海嘉定职业教育集团、京东商城、菜鸟网络、DHL、德邦物流、中远物流、安吉汽车物流等企事业单位建立长期合作关系。
智瑀 管理学院专职辅导员
智瑀2012年留校担任专职辅导员。从学生时代到一名大学辅导员，她的成长点滴散落在母校天华的每一寸土地。在大学期间，有过两年军旅生涯的磨砺，造就了钢铁般意志，工作中以身作则，严于律己，甘于奉献。并在部队荣获“三等功”荣誉称号。自2012年工作以来，多次获得“优秀辅导员”称号。
2015年9月，刚休完产假，孩子只有四五个月，在组织有困难的情况下，主动接下大一辅导员的工作，一心扑在工作上，孩子也改为奶粉喂养，把所带的近200名新生当成自己兄弟姐妹，悉心照顾，得到了家长充分认可。在对待各项工作都认真负责，严格要求，雷厉风行。智瑀同志能积极响应学校号召，第一时间投入到了中英文辩论训练比赛的队伍组建、章程学习等诸项事宜中。对于她自己来说，也是第一次触及到辩论这个全新的领域。面对毫无头绪的工作，智瑀首先在网上搜索了一些经典的比赛视频,了解赛制规则等先期工作入手，提前做好笔记、备注要点。经过了动员筛选后，大家按着分工一次次演练。比赛当天同学们发挥出色，有幸获得到大礼堂参加决赛这一殊荣。
今年是智瑀工作的第六个年头了，她逐渐成长为一名成熟的专职辅导员。一方面智瑀相信天道酬勤，愿以不懈的努力和满腔的热情充实自我。不忘初心，对待熟悉的工作，兢兢业业谨以率先垂范；同时在面对各种新任务时，更要投入120分的精力对待，在陌生领域中更有锤炼、提升。另一方面更要感谢学校的不断发展给我们提供了更多的机会、更广的平台。正所谓：知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。智瑀将时刻谨记我的岗位职责，拿出勇气和热情来对待每一项任务。
周亮 艺术设计学院实训负责人
周亮，2014年2月进校工作以来，担任艺术设计学院数字媒体艺术的专业教师，并在一年后担任学院实习实训主任工作。工作期间，担任三维及影视方向的课程，同时需要在教学外的时间内，负责学院对外参赛、企业对接、学生毕业实习实践组织等相关工作。教学及行政任务双肩挑，在工作中也遇到了一些难题，但是通过努力，克服了工作中一系列的困难并且在负责的相关板块工作中获得了诸多成果。
自从事工作以来，周亮主要从事三维影像及动态图形等相关领域的研究，工作中需要了解并结合最新的视觉造型艺术和计算机媒体技术，不断要求自己在研究中求真务实，探究数字媒体艺术的发展和实践，把理论的研究投入到实践工作中。入校以来共撰写刊登5篇学术论文，其中2篇中文核心期刊、1篇艺术类核心期刊、教材一本、著作一本。作品入选第三届亚洲平面设计双年展、第四届数字作品大赛二等奖。在2015年获得产学研计划科研。同时利用三维虚拟现实技术完成K11餐厅及VI设计、中原地产门市部空间等其他相关设计项目。
在教学工作中，努力把自身在平时的实践成果及研究过程分享给课堂中的学生，由于三维艺术设计领域的技术较为复杂，学生在刚接触时不易理解，因此在日常教学中需要不厌其烦地解答帮助学生理解教学内容。在课程中，通过以赛促学，督促推进教学成果，通过真题真做的形式，把一部分优秀的作品递交报送设计竞赛。在虚拟现实课程中，选送的学生作品，在第二届“汇创青春”作品展示活动竞赛、计算机应用能力大赛、第五届全国高校数字艺术作品大赛中都获得了优异的成绩。
除了在学校中的例行专业讨论会外，在课余时间，自发组建艺术设计及美术教育微信群，讨论当前艺术形式及相关技术，同时针对课堂教学及学生工作进行互通有无，不仅增进同事间的友谊，并且提升了教学团队的专业深度。
学校2016-2017学年明星员工风采展示
顾倩倩 教务处处长助理
顾倩倩同志，2013年3月从上海理工大学硕士研究生毕业后，进入教务处工作，主要担任课程建设等教学管理方面的工作，2015年9月起担任教务处处长助理，开始负责学校培养计划的修订工作。自参加工作以来，顾倩倩一直踏实工作、勤勤恳恳做事，在部门同事的帮助和指导下，取得了一定的成绩，得到了领导和同事的一致认可和肯定。
教学管理工作是一项任重道远的工作。自入职以来，积极参加教学管理方面的培训，努力汲取岗位业务知识，并参加了2013年上海市“强师工程”教学管理人员培训，向同行和老教工学习教务管理经验。四年来，顾倩倩一直秉持着“诚信、责任”的做事原则，在平凡的工作岗位上，围绕工作中心，认真完成各项分管工作，恪尽职守，甘于奉献，用激情与责任诠释着青年教工在学校改革发展中的担当与成长，从一名懵懂的大学毕业生成长为熟练掌握教学管理业务的教务工作者。在学期考核中，多次考核为“优秀”。
天华学院的工作是踏入社会的第一份工作，顾倩倩非常热爱，这份工作让她拥有了一个被人羡慕的称号“教师”，让她从学生转变成一名传道、授业、解惑的人民教师。教学是一门艺术，更是一门学问，需要不断的学习和探索。2013年的“强师工程”新教师培训带顾倩倩走进了教学育人的殿堂，在培训中，顾倩倩认真备课，积极参与教学演练，与新教师们一起探索新的教学方法，正是自己的努力与勤奋，让顾倩倩在“强师工程”的结业比赛中脱颖而出，荣获“优胜奖”，并获得了“优秀学员”称号，还顺利申请到了上海市优秀青年教师资助项目。在教学中，顾倩倩严格要求自己，为人师表，切实抓好教学工作中的各个环节，受到领导和师生的一致好评。
黄香琴 教育学院行政秘书
黄香琴， 2008年参加工作，2012年3月，黄香琴成为了天华的一名员工，从最初的教育系，到教育与艺术学院，到如今的教育学院，黄香琴一直在这个岗位上坚守着，工作着，从不熟悉到熟悉，从被动到主动，如今她已经能很好地胜任这份工作。
教育学院学生和老师人数都很多，相对应的工作就很多，而且黄香琴的工作比较繁杂，涉及到方方面面，有日常行政工作，也有人事，资产，财务报销，档案管理，论文管理，会议接待等等,有时候真的是千头万绪，但黄香琴时刻谨记一句话，“好记性不如烂笔头”，每件事情黄香琴都会及时做好备忘，然后根据事情的轻重缓急，有条不紊地将每一件事情都做好。2013年的时候，有段时间工作太过繁重，导致颈椎病发，在床上躺了好几天才缓过来。虽然压力大，但黄香琴从不退缩，而是不断地去改进我的工作方法，更加完美地去完成我的工作任务。虽然黄香琴只是一名普通的办公室行政教辅人员，但她相信只要勤勤恳恳、踏踏实实地工作，在这个平凡的岗位上也可以发光发热，演绎着属于自己亮丽的风采。
在工作之余，我待人诚恳，乐于助人，尊重和关心身边的每一位老师和同学，“赠人玫瑰，手有余香”，她会竭力去帮助每一个需要帮助的人，让大家感受到教育学院的温暖，感受到天华学院这个大家庭的温暖。黄香琴热爱我们这个大家庭，享受工作中带来的成就感，享受取得成绩时带来的荣誉感，享受领导的关心给她带来的温馨感。闲暇的时候，她也会积极参加公会组织的各项活动，丰富自己的生活；招生监考需要加班的时候，她不会推脱，而是积极主动的去完成各项任务。
黄香琴的工作得到了领导和同事们的肯定，在她们的指导和帮助下，2016年12月她很光荣地成为了一名共产党员，但我知道我还有很多的不足，需要提高努力提高自身修养。
李忠唐 实习实训处处长助理
李忠唐于2008年7月到上天华学院上班，迄今已经有9年多时间，主要从事实践教学与管理工作。得益于领导的关怀与同事的支持，这些年取得了长足的进步。2012年11月28日，光荣的加入了中国共产党。
李忠唐开展大学生创新实践活动，践行天华学院先进教学理念。2015年，指导学生参加上海市第五届大学生工程训练综合能力竞赛获一等奖一项、二等奖两项；2016年6月，参加上海市民办高校机电专业（工业机器人方向）教师技能竞赛二等奖；2016年12月，指导上海市第六届大学生工程训练综合能力竞赛获一等奖一项、三等奖一项；2016年12月，指导学生参加上海市大学生头脑奥林匹克大赛获三等奖一项、优胜奖一项、最具人气奖一项；2016年12月，指导学生参加上海市首届大学生创客大赛获三等奖；2017年5月，指导学生参加上海市机械工程创新大赛获一等奖一项，二等奖两项；2017年6月，指导学生参加第38届世界头脑奥林匹克大赛获第五名。
李忠唐还努力提升科研水平，更好的服务于教学工作，这几年公开发表多篇论文。此外，2013年3月，考上同济大学控制工程硕士，经过多年的努力，取得了硕士学位；2016年7月，参加深圳风向标教育资源股份有限公司《汽车检测与维修高级班》培训，获结业证书；2016年8月，参加上海市民办高校应用型创新创业人才培养专项培训，获强师工程结业证书。作为一名天华人，不忘初心，继续前行，李忠唐要以更好的成绩来回报天华对他的栽培，为高等教育事业奋斗终身。
徐风帆 资产设备处设备管理中心主任
徐风帆自2005年2月进入天华学院工作，一直从事资产设备管理工作，现在担任设备管理中心主任一职。
作为一名退伍军人，他深知自身文化层次与学院的差距，因此利用业余时间努力学习、刻苦钻研，经过不懈努力相继获得了大专、本科文凭及特种设备管理员证书。他爱岗敬业、忠于职守、兢兢业业、求真务实，办事雷厉风行，坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，认真对待每一件事，认真对待每一项工作，坚持把工作做完做好，提高工作效率和工作质量，取得了优异的工作成绩，特别是近几年的工作更是业绩突出、亮点频现，获得了学院领导和部门主管的充分肯定和一致赞誉。
徐风帆十几年如一日兢兢业业工作，象“春蚕吐尽青丝，蜡烛燃烧成灰”，在默默无闻、艰苦平凡的工作岗位上，刻苦勤奋铸就业绩，尽心尽职显示风采，取得了优异成绩，实现了人生目标和人生价值。在取得成绩面前，徐风帆始终认为成绩只说明过去，并不代表将来，决心“百尺竿头更进一步”，继续加强学习，努力实践，力争取得更大成绩，为天华学院的持续发展，作出自己应有的努力和贡献。
朱绮 校长办公室主任助理
朱绮同志自2007年8月进入天华学院工作以来，至今已有十年的时间。十年来，她爱岗敬业、尽心尽职、精益求精、任劳任怨，始终以“老老实实做人，勤勤恳恳做事”为原则，在本职岗位上，以全心全意为广大师生服务为宗旨，勤奋刻苦，兢兢业业。从工作计划安排，全校性公文的收发、打印、流转，校级会议的通知，学校各类会议材料的准备，全校性报表的统计填报到学校各类证、照的保管和年鉴、年审工作等等，在办公室人手少工作量大且繁杂的情况下，认真踏实、乐于奉献，全面完成各项工作任务。
办公室从来都不是单独起作用的，它的存在与学校其他部门是密不可分的，这就要求办公室工作人员有丰富的业务知识和较强的沟通能力。在平时的工作中要接待方方面面的人，有上级来电接听，有校内同事上门，甚至不少学生前来办事，她都能用一颗热情的心迎接大家，讲话和气，待人真诚。
办公室是一个工作非常繁杂、任务比较重的部门。朱绮同志能很快掌握自己所负责工作的规律性，领导布置任务后，都能按时按质量完成，不用领导操心。办公室工作还有突发性，有时一个电话、一封邮件就有一件紧急的事情需要处理。她在接受领导布置的任务时，悟性强，领会正确，工作讲效率，办事干净利落，十分勤快。她是一个办事让人放心的人。作为学校办公室工作人员，在工作中要负责全校性报表的统计填报工作。报表的填报需要“细心、专心、慧心”，各项数据必须真实、客观、可靠，每次的数据、数字她都要斟酌多次，来不得半点马虎。
王晓兰 人事处处长助理
王晓兰同志从2008年10月进入天华学院，至今也有近九年的时间，几年来，她在人事处的工作岗位上始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，在人手少工作量大的情况下，认真踏实，乐于奉献，全面的完成各项工作任务。
人事工作需要有丰富的业务知识及较强的沟通能力，因此只有不断的学习、积累更多的专业知识，把握每一次交流沟通的机会，锻炼好自己的口头表达能力，才能更好的满足岗位的需求。为了更好的开展自己的工作，她积极参加各种学习，在学习上，追求不断更新、不断积累，在学习中充实、在充实中发展。
七年多来，她主要负责全校教职员工的工资福利、社会保险、户籍办理、居住证（积分）申请、合同续签等等一系列看似简单、平凡，但与教师利益密切相关的工作。据统计，七年时间里，她为80多名应届生、8名海外留学回国人员办理了落户手续，9名教师通过居转户政策落户上海，3名教师通过“夫妻两地分居”政策解决了配偶及子女的户口问题，为将近100多名教职员工办理了人才引进类居住证并定期续办，没有一个延误办理，自2013年7月1日居住证新政出台后，已为80多人办理了积分申请。
从2011年3月起负责全校教职员工的薪资、福利制单发放工作以来，她更是格外的认真、仔细，精益求精，对于每一笔发放工作，她都会认真核对、校验，遇到疑问及时请示领导。完成制单后，仍会将每个人的情况再仔细核查一遍，务必做到毫无漏洞。不仅如此，对每位教职员工每月的工资、福利变化情况都有记录，并做到心中有数，一旦有教职工询问其工资福利等问题，她都能很明确的向其解释。
王晓兰同志工作勤奋，在九年的民办高校人事工作中，不断总结经验，注重人事工作创新，她以自己饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了广大教职员工的普遍好评。2016年3月，她还获得了2012-2014年上海市教育人才交流协会“人事人才工作先进工作者”的称号。