2018年10月30日上午，我校与新陆、群益举行三校联合专题教研活动。来自天华、新陆、群益三所院校的校领导、院领导、任课教师等30余人参加了本次研讨会，我校副校长龚春蕾、王友根出席了本次会议，教育学院院长滕薇主持会议。本次活动由18级中本学前公开课、18级中本学前新生座谈会、教师研讨会三部分构成。
（教育学院院长主持并发表讲话）
首先，来自天华、新陆及群益职校的30多名教师聆听了我校黄海娟老师的学前儿童发展心理学课程，课后老师们对黄老师的公开课予以充分肯定，两所中职校的老师纷纷表示感受了大学课堂与中职课堂的不同，大学课堂更注重学生深层次的提高。
其次，为了解18级中本学前新生的思想动态，解决新生学习上的需求和困惑，本次活动召开了新生座谈会，来自18级中本学前的10名学生代表参加了本次座谈，同学们从学习方式、时间安排、宿舍管理、学习适应、社团活动等方面与老师们做了坦诚交流。会议中学生们反映目前已经完全适应了大学生活，大学生活比较充实、忙碌，中职阶段的基础学习对大学阶段的学习有很大帮助，同时学生们希望中职阶段应加强英语听说读写训练，为大学学习打基础。
（2018级中本贯通学前教育专业新生座谈会）
最后，本次教研活动进行了三校教师研讨会，会上我校副校长龚春蕾表示上海市教委对中本贯通的培养模式非常认可，中本贯通已实行3年，现已进入反思阶段，需要不断思考，不断改进，希望通过三校的共同努力将学前中本贯通项目做成精品。王友根副校长从招生生源上进行分析，关注招生质量，表示以做大做强中本贯通项目为目标，积极配合招生工作。教育学院院长滕薇向参会人员介绍了18级中本学前的师资力量，表示教育学院目前聚集了优质资源对中本贯通学生进行培养。教育学院副院长徐娟在前期调研的基础上，从学习能力、专业技能、专业认知、专业认可度、幼儿园实践经验五个方面对新生情况予以反馈，提出新生需要提高专业认知度，加强理论知识学习，转变学习方式，提高积极性与自主性等。我校18级中本学前的4位任课教师杨莹、岳远洋、殷丽芳、孙雪分别从各学科角度反馈了新生学习情况，指出存在的问题，表达了对学生们的殷切希望。
（副校长龚春蕾发表讲话）
（副校长王友根发表讲话）
（教育学院副院长徐娟发表讲话）
研讨会上，教育学院院长滕薇表示学前教育中本贯通项目已步入内涵发展阶段，三校需要在质量监控上下功夫，滕院长从能力为先、职业导向，淘汰机制，联考，教材使用及教学方法等方面阐述了自己对质量监控的看法，认为要提高学生学习动力，增加学生危机意识，课堂上要注重学生和教师间的思维碰撞，中本贯通班的中职教师应纳入大学教师评价体系中等。群益职校校长助理蒋黎雯表示对质量监控深表同感，认为质量监控已迫在眉睫，要加强语数外教研活动，形成例会制度和奖励制度；中职阶段中本贯通班教材要使用高中教材；调整教学方法，要让学生跟上高中学生的思维与节奏；提高人文素养要求等。新陆职校教研室主任丁忠维认为要明确和细化质量监控目标，定性和定量评价都要有，考试科目、频次、题型均要进行思考，避免唯分数论，同时应借助专业团队进行联考。我校18级中本学前任课教师殷丽芳提出学生要实现由乖到巧、由静到虑、由和到合的三大转变。
（三校教师研讨会）
最后，我校教育学院院长滕薇对会议进行了总结，通过本次教研活动的思维碰撞，三所院校均对中本贯通有了清晰的认识与思考，中本贯通的未来发展方向也更加明晰，相信在三所院校的共同努力下，学前中本贯通项目将不断走向规范化和高质量化。
教育学院供稿
撰稿人：郝美羽
摄像：顾思婕